SEMANA 2 : Principales aportes de la teoría de piagetianas en relación al problema del conocimiento

 

¿Cuáles son las 4 etapas de desarrollo de Piaget?

1. Etapa sensorio motora (0 a 2 años)
2. Etapa pre operacional (desde los dos hasta los siete años)
3. Etapa de operaciones concretas (desde los siete hasta los once años)
4. Etapa de operaciones formales (desde los once años en adelante

El constructivismo piagetiano

El aprendizaje es un proceso interno, que se realiza a través de la interacción con el medio, por ello la importancia de proporcionar al niño espacios y recursos necesarios para promover su interaprendizaje; en el tema de la lectura, este proceso constructivista no varía, saber leer involucra la participación activa-intelectual del educando, significa comprender, ser capaz de asimilar, acomodar y adaptar la actual información a un nuevo esquema mental

¿COMO LOS APORTES DE LA TEORIA SE RELACIONAN CON LA PRACTICA DOCENTE Y EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES?

•  La teoría nace sobre la base de la practica.

•  La practica es una estrategia que nos permite analizar y comprender situaciones referentes al proceso de enseñanza, a partir de esta relación se genera aprendizajes en el estudiante

•    La teoría y la práctica debe darse en todos los ámbitos u asignaturas escolares, ya que en todos los casos de aprendizaje en las escuelas lo que más  sobresale es las teorías y no la práctica, y por eso no se logra la mejor comprensión de los conocimientos y llegar a un mejor aprendizaje

¿QUE APRENDÍ ESTA SEMANA?. Que el desarrollo cognitivo se da en diferentes formas de acuerdo a las etapas vivenciadas y que cada una de ellas es fundamental ya que estos aprendizajes de los niños se vera reflejado durante el proceso de su vida formativa.

también que las practicas de aprendizaje se debe dar el desde la casa, desde la escuela en todo momento y si un docente se limita solo a inyectar información sin considerar la practica, esto solo ocasionara conflicto en el desarrollo cognitivo 

👉 QUE DIFICULTADES SE ME PRESENTO. después de analizar los temas de la semana anterior no presente ninguna dificultad