sábado, 24 de julio de 2021

REFLEXIONES FINALES

¿Para que me servirá lo aprendido en el curso?
a lo largo de este tiempo que se a desarrollado las diferentes actividades, los diferentes temas que se a trabajado me a servido, me sirve y me servirá a lo largo de mi carrera pedagógica para generar conocimientos, habilidades estratégicas, desarrollar competencias formativas en los estudiantes, en mi persona, en la sociedad en que me rodea. Para tener una visión diferente de la educación donde el docente deje de ser un confeccionador de títeres y se convierta en un formador de personas con valores éticos con pensamiento critico, donde se afronten emociones negativas y de busquen alternativas de solución donde sus conflictos cognitivos sean para el desarrollo intelectual de cada individuo. Para cambiar el estado de las emociones negativas en las personas donde puedan dejar de lado los perjuicios que muchas veces han sido un obstáculo  para dar un paso mas en la vida 

¿En que situaciones puedo aplicarlo? 
estas enseñanzas se a venido aplicando principalmente en mi persona para tener  un cambio de visión en la educación en el desarrollo de los niños para valorar sus aprendizajes desde el ámbito sociocultural, donde generen aprendizajes autónomos pero esto creo yo que no se dará si uno mismo no tiene esta visión de cambio por ello para poder aplicar esas enseñanzas tengo que autoevaluarme.
 Por otra parte se aplicado en las practicas de ayudantía que se a desarrollado a lo largo del semestre a través de la participación voluntaria de los estudiantes, la lectura participativa y la retroalimentación de manera constante. sin imponer presión, miedo ni dudas de este modo el niño tendrá emociones positivas para el desarrollo intelectual y motriz en cada uno.
lo puedo aplicar el las evaluaciones formativas ya que cada persona tiene una manera diferente de aprender y captar los conocimientos y por ello una evaluación debe ser de acorde a sus capacidades y habilidades personales 

¿Qué dificultades tengo para alcanzar mejores aprendizajes y en que necesito ayuda?
la principal dificultad que que e tenido y esto me ha perjudicado física y emocionalmente y en el desarrollo de los cursos académicos es la falta de tiempo. ya que por motivos personales estado trabajando en horario nocturno para generar ingresos económicos  y en el día me dedicado a las clases académicas luego al desarrollo de los trabajos dejados por los docentes y el poco tiempo que me restaba lo dedicaba a descansar. 

¿En que necesito ayuda? 
Mas que ayuda lo que necesito es comprensión por parte de los docentes y cabe mencionar que en muchos de ellos e tenido esa comprensión en otros docentes no lo e tenido pero es parte de lo que decidí afrontar.
por otro lado necesito capacitarme en las matemáticas y la lectura ya que estado por un buen tiempo estado alejado de la educación y que estoy asiendo para superar estas dificultades es dejar de trabajar y mudarme a la ciudad de Chota ya que por años e radicado por la costa y ya para el tercer bimestre estaré en la ciudad de Chota cerca a mis compañeros de clase para poder compartir información, desarrollar trabajos de manera mas eficiente.

GRACIAS 








SEMANA 13: PRERJUICIOS EN LA ESCUELA PAUTAS PARA REDUCIRLO

 


QUE APRENDÍ 
    Aprendí sobre los perjuicios que tiene cada persona en su ámbito social familiar escolar donde la mayoría de ellos son de clase discriminatoria, de inseguridad, de falta de autoestima personal, por otro lado aprendí  pode reconocer mis perjuicios y darle alternativas para que esto no me afecte en mi vida cotidiana. Así también poder reconocer los perjuicios de otras personas y ayudarlas a que esos perjuicios se conviertan en fortalezas mas no en amenazas en su vida, por otro lado a poder manejar las emociones en uno mismo y así estas emociones no se conviertan en perjuicios.

DIFICULTADES QUE SE PRESENTO 
    Estas sesiones de aprendizaje fueron muy didácticas y no se presento ninguna dificultad salvo al inicio del desarrollo me tomo un poco de tiempo para  poder entender la forma como desarrollar esta actividad pero se supero rápidamente y se trabajo de la manera mas eficientemente posible.



SEMANA 12: CONCIENCIA EMOSIONAL AUTOREGULACÓN Y HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

 



QUE APRENDÍ 
    Aprendí acerca de las emociones y como debeos de manejarlo y la convicina escolar y como esta afectando en estos tiempos de pandemia, la aplicación del pensamiento racional en los estudiantes va a generara cambios de seguridad en su entorno social.

QUE DIFICULTADES PRESENETE .
    No se presento ninguna dificultad. ya  que los temas son claros concretos y de fácil interpretación pero de mucha importancia para el desarrollo y la aplicación de conocimientos. 






viernes, 23 de julio de 2021

SEMANA 11: EMOCIONES, VÍNCULOS AFECTIVAS, CLIMA ESCOLAR OBJETIVOS Y LÍNEAS DE ACCIÓN Y DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

 


 

QUE APRENDÍ
    Aprendí que las emisiones son únicas en cada persona que lo expresamos a través de alegría. Tristeza, miedo, ira y vivimos en constante lucha con vivimos ya sea negativas o positivas mediante la imaginación.
En la escuela el rol del director viene a ser un eje central fundamental que lleve a los estudiantes para hacer valer sus derechos ciudadanos y para que aprendan a manejar sus emociones

DIFICULTADES EN EL PROCESO 
Se sintió diferente pero no imposible poder desarrollar estas actividades sin la presencia del docente donde los únicos protagonistas fuimos los alumnos.







SEMANA 10: CREACIÓN DEL BLOG

 








SEMANA 9: ANALIZA A LOS APORTES DE LA PEDAGOGÍA DE LA ALTERIDAD

 

QUE APRENDI
    La alteridad no es mas que que un principio filosófico donde se da una ruptura de la perspectiva de uno mismo, considerar a otros diferentes a uno mismo podemos ser iguales en mucha formas pero muy diferentes para pensar, donde la alteridad hace la diferencia cultural entre los habitantes.
también aprendía a que la ética con alteridad hace seres en relaciona con el otro y lo otro, es decir la necesidad de cuidar del otro interpretado como el, donde la actitud ética consiste en actuar con toda libertad según las enseñanzas morales 

      DIFICULTADES QUE SE PRESENTO
     No se presentó dificultades ya que los temas son muy claros y concretos donde muestra ética es una carta de presentación ante la sociedad  












jueves, 22 de julio de 2021

SEMANA 8: VALORA A LA COGNICIOÓN SITUADA PARA LOS APRENDIZAJES EN CONTEXTOS ESCOLARES

 



QUE APRENDÍ 
aprendí que la cognición situada es una participación que se da en nuestro contextos para la adquisición de conocimientos y aprender de estos contestos sociales y culturales que requieran situaciones autenticas de cada uno pero el aprendizaje significativo relaciona de manera sustancial la nueva información de sus conocimientos y experiencias previas, acá el aprendiz se desarrolla significativamente donde  requiere la intervención del docente y que los conocimientos se dan a través de la interacción del contesto social.

DIFICULTADES PRESENTADAS  
la dificultada que se presento fue poder interpretar las palabras del documento facilitados por el docente pero esta dificultad se supero con el desarrollo del tema en el aula virtual. 











SEMANA 7 : REFLEXIONAN SOBRE LOS CONTEXTOS DEL AULA PARA EL DESARROLLO COGNITIVO

 



QUE APRENDÍ

    esta sesión de aprendizaje fue muy proactiva y dinámica, aprendí a elaborar imágenes como las que se esta mostrando mediante un programa de Word art, también mediante un video ilustrativo facilitado por el docente me capacito unas 18 pautas que debo de tomar en cuenta al momento de sustentar  un trabajo o al monto de participar de una reunión virtual o realizar una reunión virtual. y esto nos va a servir para ponerlos en practica ya que por mi parte aun me falta practicar  muchos pasos que se menciona en el video. 

DIFICULTADES  
no se presentaron dificultades ya que fueron temas de motivación para mejorar.







 

SEMANA 6: LA CONTRIBUCIÓN TEÓROCA DEL ENFOQUE SOCIO CULTURAL

 








QUE APRENDÍ 

    Aprendí que el enfoque histórico-cultural según la Lev Vygotsky y concibe que el desarrollo personal, como una construcción cultural, que se realiza a través de la interacción con otras personas de una determinada cultura mediante la realización de actividades sociales compartidas. Para Vygotski toda función intelectual debe explicarse a partir de su relación esencial con las condiciones históricas y culturales.

DIFICULTADES QUE SE PRESENTO 

el trabajo fue realizado en grupo, las dificultades que se presento fue que no avía concordancias en el tiempo entre integrantes del grupo al momento de desarrollar la actividad 

SEMANA 5: DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES COGNITIVAS

APLICACIÓN DE LA TAXONOMIA DE BLOOM EN UN DOCENTE 



QUE EVALÚA LA TAXONOMÍA DE BLOOM DE ACUERDO A SUS NIVELES 


QUE APRENDÍ EN ESTA SEMANA 

La taxonomía de Bloom, una herramienta imprescindible para enseñar y aprender a desarrolló una jerarquía de los objetivos educativos que se querían alcanzar con el alumnado, dividiéndolo en tres ámbitos: Ámbito cognitivo, ámbito afectivo y ámbito psicomotor.

también aprendí que un proceso cognitivo es aquel que nos permite procesar la información que nos llega a través de los sentidos. Esto es, una forma de decodificar esos datos para que signifiquen algo para nosotros. Dicho de otra manera, sin este proceso es imposible que, en el futuro, se desarrollen procesos superiores. Estos procesos son la sensación, percepción, atención y memoria.

DIFICULTADES QUE SE PRESENTO DURANTE EL DESARROLLO DE ESTA ACTIVIDAD 

la dificultad que se presento es la perdida e mi archivo de trabajo y el tiempo ajustado para volver a redactar 






miércoles, 21 de julio de 2021

SEMANA 4: APRENDIZAJE CON TÉCNOLOGIA

 





QUE APRENDI SOBRE ESTE TEMA. que la tecnología a sido el principal aliado en la educación de los estudiantes sobre todo en estas épocas de pandemia sin embargo la ignorancia de muchos padres de familia para con sus hijos a echo que esta tecnología sea mal utilizada en en algunos casos específicos. por otro lado los docentes deben sacar el máximo provecho de estas tecnologías pero jamás podrá sustituir la labor de un docente simplemente será su aliado y será una estrategia para reforzar el aprendizaje o para realizar una retroalimentación.

QUE DIFICULTADES PRESENTE. se presento una dificultad, poco antes de presentar  mi trabajo en la plataforma virtual; la computadora se me malogro por ello se me perdió mi información y me llevo varios días perder recuperar todos mis archivo de los cuales muchos de ellos no se me recuperaron y por ello no pude evidenciar este trabajo ante la plataforma institucional y quiero recalcara que la tecnología juega un rol importante en nosotros pero en muchas ocasiones no es confiable.  



 



REFLEXIONES FINALES

¿Para que me servirá lo aprendido en el curso? a lo largo de este tiempo que se a desarrollado las diferentes actividades, los diferentes te...